Исторической ценности не имеет…
Славная история школы номер 2 подошла к концу. Учебное заведение, которое появилось еще до войны и успешно ее пережило, потерпело крушение в столкновение с мирным временем. Для школы номер 2 этот мир оказался хуже той войны.
Формальная причина закрытия – хроническая недозаполненность. Треть школы пустует. Да еще а таком месте. Центр города. Рядом – культовые объекты: небоскреб «Столичный» и «Юзовская пивоварня». А тут – школа. Старая, недозаполненная. Нарушающая концептуальное единство квартала. Какое-то недоразумение. Ну, скажите, в самом деле, к чему в таком окружении – школа?
Я, как фанат донецкой старины (а ее в городе так мало, что значимость даже самой обычной ерунды древнего происхождения зашкаливает), мог бы долго говорить о том, как важно сохранить этот архитектурный объект именно как школу. Мог бы привести длинный список достойных людей, которые там выучились. Но ничего этого делать не буду. По одной простой причине. Давно уже понял, что в этом городе в свою историю никто не верит. «Здание не внесено в список объектов, имеющих историческую ценность» — так звучит приговор в этом городе. Кондово и непреклонно. А поскольку в этой стране «исторической ценностью» признается почти всегда то, что построено до появления Юза в Диком Поле, у старого Донецка нет ни единого шанса уцелеть.
Правда, мэр заверяет, что здание школы только временно «будет использоваться для других нужд, а подойдет время, — оно будет функционировать как школа». Посмотрим. Нормальная донецкая практика свидетельствует: возврата к прошлому у нас не случается. Если уж что перепрофилировано, то навсегда. И, как правило, с фундаментальной перестройкой. Новых хозяев не интересует старая история, а старые хозяева доживают свое на обочине истории.
«Поговорим с вами об этом лет через двадцать!» — говорили в замечательном фильме «Москва слезам не верит». Что ж, поговорим. Вдруг разговор состоится у прекрасно сохранившегося здания школы номер 2. Мало ли, чего в жизни не бывает. Может, этот город не так безнадежен исторически, как мне кажется.
Ещё статьи из этой рубрики
Комментарии
Написать комментарий
Только зарегистрированные пользователи могут комментировать.
А архитектурно - да, приличное и редкое (похоже, уникальное) школьное здание для нашего города. Про мемориальные доски и выпускников... эх. Что ж теперь.
"Купца Кроля", кстати, аналогично прибрали, несмотря на некоторую охранность.
Ходят другие слухи. О коммерческом центре
Zhoock Off,
Эх, а я так надеялся, что не будет заметно, что я закидываю
Вообще не смешно
ЧТО правда то правда - с историей пробел в нашем городе - точнее ее в нашем городе просто нет!!
Да, такой список есть. Я его видел на стене в коридоре Городского управления архитектуры. Он очень короток
Сергей Горбунков,
беда не в том, что короток, а в том, что они его укорачивают, как им скажут.
но это во всем экс-СССР так.
А я выражаю протест против нового дизайна твоего сайта!
Протест принят:)
А кому этот список когда либо мешал? Яркий пример - гостиница "Донбасс", обозначенная как памятник архтектуры. снесл к чертям и выстроили, то что захотелось.
В своей беде, школа №2 не одинока, на Заперевальном закрывают школу №136, в которой учился Петр Симоненко. Но там хоть все понятно - эта школа стоит бок о бок со школой №147, здание самое старое из местных школ. Вопрос лишь в том, а что там сделают потом?
Увы, нет пока
Нормальный дизайн, чутка устаканится, почистится, оботрется.
Я дико извиняюсь за линк на внешний сайт, но не только про вторую школу речь.
Про Крупскую тоже:
http://govorit.donetsk.ua/vtoruyu-shkolu-zakryvayut-biblioteku-krupskoi-perevozy
.html
Посмотрите на аптеку Лаче в нынешнем виде. Пессимизм проистекает как раз из таких случаев
Салончик же убили - и ничего. И Крупскую прожуем...
Я бы не стал так утверждать категорично. Именно потому, что здание выходит на ул. артема, у него такой приличный вид. Но чем старше здание, тем дороже его содержание. Плюс к этому морально устаревшая планировка, и несоответствие санитарным нормам и учебному процессу.
Так что мы можем спать спокойно - база под обоснование закрытия школы подведена добротная. Вопрос за морально-этической стороной. Ведь стопроцентно вселят туда какой нибудь банк и спаганят историческое здание
Thames, страница не найдена(
Aryason, согласен в целом. Но - историческое ли здание? Испаганят ли? А может вообще снесут, тогда другой вопрос - а что взамен? Будет ли равнозначно? Донецк - это такой город, что сносить смело можно почти все, но при этом ни у кого нет ни грамма представления о том какой в итоге получится архитектурный ансамбль на место уничтоженного. Это главный вопрос, и на него никто не собирается отвечать. Вот в чем подлость ситуации. То же и с "Крупской" - если бы взамен нынешнего здания построили классное суперсовременное здание, поворчал бы народ, да и стал бы со временем радоваться новой архитектуре. Но ку да там! - библиотеке уже сколько лет обещают новое здание под хранилище, и то никто не построит.
Что касается 2-й школы, то недавно моя подружка забрала из нее дочку, потому что ребенок там стал зашуганным одноклассниками, а учителям было глубоко пофиг. И сына тоже оттуда заодно забрала. Так что, чтобы в эту школу вели детей, она должна была заботиться о статусе, чего там , видимо, не было.
Но мне , конечно, жалко, что это здание перестанет функционировать как школа. Неправильно это :(
Да, было такое. И долго потом еще было. Особенно, когда построили микрорайон Цветочный. По 45 человек в классе и учились в две смены, даже после открытия на Цветке школы №135.
В 93-95 году открыли еще две школы №122 на Донском и № 120 на Заперевальном. А теперь эти относительно близко расположенные школы - наполовину пустуют и выдумыват всякие навороты вроде лицеев и углубленного изучения предметов, хотя качество обучения ничуть не лучше от этого.
Так, что мое личное мнение - школы надо скоращать. Проблема будет в другом - сокращение по старой традиции проведут варворсик и бездумно. Людей поувольняют, материальную базу разворуют школы порушат.
Так что в этом плане школе №2 еще повезет. А вот 136-ю ждет незавидная судьба, это точно
Когда открыли школу на Цветочном, я пошла в 9й класс. Я осталась учиться в 147й, но много народу ушло туда, в новую. И школы на тот момент только чуточку разгрузились. Донской, кажется, только начинал строиться. Поэтому реально была необходимость еще в одной школе.
Все-таки, мне кажется, дело в том, что сейчас учатся дети , рожденные в период низкой рождаемости. А сейчас в Донецке вроде как рождаемость сильно увеличилась. Так что как только дорастет малышня, которая родилась в этот период - школы снова понадобятся - ИМХО.
Sedoy, хочется верить, что здание библиотеки защищено законом, поскольку является памятником архитектуры
Не знаю, как в школе №2, но на Заперевальном в соседних со 136-ой школах мест свободных особенно нет. То же и на Восточном, если это только не украинские школы или классы. Директора открыто говорят, что им не нужны лишние дети.
В общем, хотят как лучше, а получается - как всегда.
Там каким-то лишние буквы в линк затесались. Видно при правке админской. Изменить сам я не могу. Сорри.
Может хватить уже нам революций.... Шо, опять "до основания"?.... Ну, а потом?. .. Мене власно влаштовує український вариіант. Дякую за підсказку. Може і скористаюсь.
)))) я валяюсь)))) да что они, шпионы какие, что ли?)))
земля, просто земля
Шахматы вместо нынешних березок-каштанов планировались. А получилась вообще как бы гостиница в стороне. И то...
Золотые слова, согласен полностью!
Не впечатляет. Когда протесты народа что-то меняли?
Меняли что-то не простые протесты, а страшные русские бунты, "бессмысленные и беспощадные". Но так бунтовать мы разучились, Наверное, к счастью-)
История показывает, что менять могут только большие деньги. К сожалению. Если есть иллюзия, что менять может народная воля - то ее очень быстро вгоняют в денежное русло, даже на нашем веку это происходило уже несколько раз
Ну конечно!
Новоигнатьевский,
Ну это уже проверенный метод - в Петровском районе стоит две школы №100 и №111 - ровно в 70-ти метрах друг от друга, и обе не заполнены - власти приняли решение объеденить в одну, а вторую закрыть. (Они обе Украиноязычные) соответственно закрывают школу с украинским языком обучения (без вариантов) - и сразу же на всех новостных всеукраинских сайтах прошли новости что в Донецке - ущемляют Мову - со всеми вытекающими.
Не дадим мы им мою родную школу закрыть! Кому интересно, прошу почитать: http://2000.net.ua/2000/derzhava/trevoga/71967
Владимир Корнилов,
Браво, Владимир Владимирович! В своем стиле
1. Школа № 100 - русскоязычная. В ней работает моя жена и учится мой сын;
2. Школа № 111 - украиноязычная против воли педколлектива, учащихся и их родителей Только 12 (двеннадцать!) семей при анкетировании выразили желание учиться на украинском. Процесс ее украинизации был осуществлен во второй половине 90-х, когда я и сам там учился, а моя бабушка там преподавала;
3. Обе школы пока существуют;
4. Хорощо делать один класс, в котором 30 и больше человек: и школа "пустует", и учителя "не требуются", и уровень образования падает катастрофически, но главное - экономия бюджета! В развитых странах нормальным считается класс, где около 10 учеников, тогда можно реализовывать т. н. индивидуальный подход, новейшие методики преподавания (пришедшие из Европы и США и на толпу из 40 человек в классе не расчитанные) и т. п. прогрессивные веяния. Но в Украине класс должен состоять из 20 человек, не меньше! Если на новый учебный год не набрали 40 учеников - 1-Б классу не быть, а в 1-А Марьванна будет воевать с 39 оболтусами. И я уверен, что если любую из этих школ закроют, то здание ее с временем превратится в руины и востребовано, скорее всего, не будет (до пл. Ленина отсюда далеко), а в другой из этих школ будет еще и 1-Б тоже с 39 оболтусами.
5. А вот со зданием школы № 111 нужно что-то делать: внешний вид - страшнее, на мой взгляд, не придумаешь. В 2-х-этажной части внутри - полный мрак, в прямом и переносном смысле слова всегда был. Техническая оснащенность - ни-ка-ка-я!
Но ничегоделаться не будет, т.к. экономия. Зачем вкладывать деньги в интеллект будущих поколений граждан Украины? Дураками всегда легче было командовать! &n
bsp;